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14 Mar

Un journaliste peut-il écrire sur une personne qu’il poursuit en justice?

<p><strong>En coll</strong><em><img alt="" class="imagecache-medium-left inline-image" src="http://projetj.ca/sites/www.j-source.ca/files/imagecache/medium-left/images/Shauna Snow-Capparelli_0.PNG" title="" /></em><strong>aboration avec l’Association canadienne des journalistes (CAJ), J-Source entretient une rubrique intitulée Ask a Mentor. Son objectif? Délivrer des conseils aux journalistes et étudiants qui n’ont pas accès à un mentor.

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5 Mar

Comment déterminer ce qui est d’intérêt public?

<p><strong><img alt="" class="imagecache-medium-left inline-image" src="http://projetj.ca/sites/www.j-source.ca/files/imagecache/medium-left/images/Jim Bronskill_0.PNG" title="" />En collaboration avec l’Association canadienne des journalistes (CAJ), J-Source entretient une rubrique intitulée Ask a Mentor. Son objectif? Délivrer des conseils aux journalistes et étudiants qui n’ont pas accès à un mentor. Cette semaine, J-Source s’est demandé s’il existe des règles pour déterminer si telle ou telle histoire et d’intérêt public ou non.</strong></p>

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21 Feb

De l’importance d’avoir une «bonne hygiène» en matière de sécurisation de données

<p><strong><img alt="" class="imagecache-medium-left inline-image" src="http://projetj.ca/sites/www.j-source.ca/files/imagecache/medium-left/images/Doig_0_1.JPG" title="" />Steve Doig est le détenteur de la chair en journalisme de la Walter Cronkite school of journalism and mass communication de l’Université d’Arizona, spécialisée dans le reportage assisté par ordinateur. Ou comment l’utilisation des ordinateurs et des réseaux sociaux peut aider les journalistes à mieux faire leur travail.

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14 Feb

L’entrevue selon Claude Bernatchez

<p><strong>Le morningman de Radio-Canada à Québec animait en novembre, au dernier congrès de la Fédération des journalistes professionnels du Québec (FPJQ), un atelier sur l’entrevue. Voici quelques-uns de ses conseils.</strong></p><p><em>Par Hélène Roulot-Ganzmann</em></p><p><strong>Le choix du sujet, de l’angle et de l’invité</strong></p>

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13 Feb

Que pensent les étudiants en journalisme de leur formation?

<p><strong>ProjetJ ne pouvait pas conclure sa série sur les écoles de journalisme et leur aptitude à s’adapter aux nouvelles réalités du métier sans questionner les principaux intéressés, à savoir les étudiants et finissants. Avis partagés.</strong></p><p><em>Par Hélène Roulot-Ganzmann</em></p><p>Chistophe Sanders est au certificat en journalisme à l’Université de Montréal depuis cet automne, après avoir complété un baccalauréat en administration des affaires à HEC et une maitrise en administration des affaires, option développement durable à l’Université de Sherbrooke.</p>

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10 Feb

Comment les programmes en journalisme préparent les étudiants à devenir pigistes… ou pas

<p><strong>Le métier vit des bouleversements. Non seulement, le journaliste d’aujourd’hui doit être polyvalent, multitâche et multimédia, mais il doit aussi s’attendre, à un moment ou à un autre sa carrière, à être pigiste. Les écoles préparent-elles bien à cette nouvelle réalité? Elles prétendent que oui. Mais l’AJIQ se permet d’en douter.</strong></p><p><em>Par Hélène Roulot-Ganzmann</em></p>

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6 Feb

Trouver un emploi via LinkedIn: cinq conseils aux journalistes

<p><a href="http://j-source.ca/article/finding-job-using-linkedin-top-5-tips-journalists"><em><img alt="" class="imagecache-medium-right inline-image" src="http://projetj.ca/sites/www.j-source.ca/files/imagecache/medium-right/images/Maximize your social_1.JPG" title="" />Par Diane Pereira - Traduction d’un article paru sur J-Source le 21 janvier 2014</em></a></p>

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5 Feb

Formations en journalisme: les collèges aussi s’adaptent

<p><strong>Même si c’est plus vrai  du côté des formations techniques destinées à mettre les étudiants directement sur le marché du travail à la sortie, tous les collèges offrant un programme en journalisme ont intégré les nouvelles technologies à leur offre de cours, et amènent leurs étudiants à réfléchir à l’impact des médias sociaux sur le métier. Coup de projecteur sur le collège privé André-Grasset à Montréal et la Cité collégiale à Ottawa. </strong></p><p><em>Par Hélène Roulot-Ganzmann</em></p>

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30 Jan

Journalisme: les écoles prennent le train de la révolution

<p><strong>Il n’y a pas que les salles de nouvelles qui ont intérêt à s’adapter aux bouleversements que connait la profession depuis quelques années, les formations en journalisme aussi. Toutes s’y mettent, avec plus ou moins d’ampleur.</strong></p><p><em>Par Hélène Roulot-Ganzmann</em></p><p>Il y a trois ans, l’Université Laval est la première à dégainer.</p>

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24 Jan

Drame à L’Isle-Verte: comment approcher les victimes?

<p><strong>J-Source, en collaboration avec l’Association canadienne des journalistes, lance une nouvelle rubrique intitulée, <em>Ask a Mentor. </em>Son objectif? Délivrer des conseils aux journalistes et étudiants comme le ferait un mentor. Cette semaine, J-Source s’est demandé comment approcher les victimes de crime et leurs proches. Même si rien n’indique que la tragédie de L’Isle-Verte soit d’origine criminelle, ces quelques conseils pourront sans doute aider les journalistes sur le terrain. </strong></p>

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